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Oficina de Leitura: buscando a reflexão infantil através da sala de aula

Douglas dos Anjos Almeida

Fernanda Eliel de Souza

Maria Beatriz Cerqueira Leite

Natália de Andrade Berti

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Citação e Referência

Resumo

Este é o trabalho final proposto na disciplina de Infoeducação, da Faculdade de Biblioteconomia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas), na qual possuí como intuito fazer na pratica uma ação do infoeducador. Para isso, foi idealizado pelos membros deste grupo, uma oficina de leitura que buscasse a reflexão sobre a questão da acessibilidade, o combate ao racismo e a formação cidadã dos alunos. Desta forma, foi optado pelo grupo fazer uma ação na EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental), na cidade de Campinas, foi escolhida a escola Padre Emílio Miotti, localizada na zona sudoeste. Para a realização do trabalho foi escolhido apenas uma turma, o 5° ano A. Essa escolha se deu por um principal fator, a dedicação e o interesse em sala de aula, testemunhada pela professora Lucimar dos Santos de Assis. Antes da aplicação da atividade, foi feito uma pesquisa online para conhecer melhor os hábitos e estrutura escolar, a fim de conhecer a realidade e necessidade do local. Nessa oficina foi escolhida a obra “O espelho” do escritor Machado de Assis, da Editora Unicamp, devido sua interatividade com o aplicativo, podendo assim fornecer a realidade aumentada e maior acessibilidade do conto por meio das libras e um áudio-livro. Além disso, foi trabalhada a imagem do Machado de Assis real, o grande escritor negro. Porém esse conto foi possível tratar a questão da cidadania dos alunos. Logo, buscamos a reflexão, através do papel do infoeducador, na procura de mostrar a importância do bibliotecário na educação escolar.

Palavras-chave: Infoeducação; Interatividade; Conto; Machado de Assis; Reflexão.

Texto Completo:

Oficina de Leitura: buscando a reflexão infantil através da sala de aula